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研究:联邦政府在教育支出上浪费了数十亿美元

一篇新论文称,联邦政府每年花费140亿美元为低收入家庭的学校提供​​资金,但大部分纳税人的资金都被浪费了。

60年来,这笔资金来自“中小学教育法”第一部分,该法以其目前的形式称为“不让一个孩子掉队”。 每名学生平均每年的资金约为500至600美元。 在全国范围内,每名公立学校学生的平均花费为12,000美元,因此Title I的资金投入相当小。 对于学生来说,每年只需要10个小时的教学费用。

根据布鲁金斯学会的Mark Dynarski和Kirsten Kainz撰写的论文,为了行之有效,联邦政府要么需要在计划上花更多钱,要么确保资金用于有效用途。

“几乎没有证据表明整个计划是有效的,或者其资金用于有效的服务和活动,”Dynarski和Kainz写道。 “大部分学校校长报告使用Title I资金进行教师专业发展,许多研究表明这些资金效率低下,教师没有找到有价值的资料。校长花在Title I资金上的其他服务包括课后和暑期课程,技术购买和补充服务,这些服务也被证明是无效的,以及类别规模的减少,这些服务不太可能达到以前研究中产生效果所需的规模。“

获得Title I资金的五分之四以上的校长至少花费了一些专业发展资金。 但根据新教师项目 ,没有证据表明专业发展计划是有效的。 教育部的一个部门 - 教育科学研究所也没有发现专业发展能够改善学生学习的证据。

什么伤害标题我的有效性是资金的广泛传播,Dynarski和Kainz说。 如果资金针对的是较少的学生或服务已经证明有效,那么资金可能会更好。 根据目前所针对的学生人数,联邦政府必须将第一标题的资金增加到现在的8倍才能生效。

Dynarski和Kainz也表明,富裕和贫困学生之间的学习差距可以通过更多的州和地方干预而不是联邦资助来解决。 他们写道,“联邦支出不需要消除差距。” “K-12教育主要是州和地方的职能,并将继续发挥作用。”

Jason Russell是华盛顿考官的评论作家。